<kbd id="k3oj82pj"></kbd><address id="vp29nsl5"><style id="a4jrm40g"></style></address><button id="ti0m6061"></button>

          实现学生的92%到L2P-L2D *

          “在企业和营销学生细心和挑剔”(耶稣会学生的个人资料)

          “的企业精神确实长眠在很多人的潜意识中,它需要在业务和机会的一天到一天的经历为它蓬勃发展卫生组织。” 艾伦糖

          让学生有机会了解商业世界,特别注重营销。他们将开发一系列的转移技能,包括沟通能力,解决问题的能力,团队合作能力和表达能力。

          员工:

          杜升Teager

          埃利亚先生小号

          主要议题:

          所有学习者 将研究三个强制性内容如下:

          •企业和营销理念

          •设计一个商业计划书

          •市场和间距的商业计划书

          第一个主题支撑了更广泛的学习在此资格。学员将开发必要的知识和对企业和营销理念,它可以应用到其他单位在资格理解。通过第一个话题,学生就会明白这将需要发生,以支持初创企业,什么是需要考虑当启动一个业务的关键因素的主要活动。第二个主题中,学生将开发的技能来设计的商业计划书,以满足特定的业务挑战。

          他们将 识别客户的个人资料为特定的产品,完整的市场调研 生成的产品设计理念,并利用金融计算提出来 定价策略,并确定他们的产品建议的可行性。该 知识和技能的开发,完成这个单元将协助学习者 ESTA资格的第三个问题。  

          第三个主题中,学生将开发的技能,以创建一个品牌标识和促销计划,其 产品具体的商业计划书 第二个主题开发。他们将开发以技能投球投他们的商业计划书到外部的观众。最后,他们将利用他们的学习,自我评估和反馈聚集审查他们的投球技巧和商业计划书。通过完成本主题开发的知识和技能将转移到在地区进一步,相关的学习:如企业,营销或业务。

          网站/有用的链接:

          //www.ocr.org.uk/qualifications/cambridge-nationals/enterprise-and-marketing-level-1-and-2-certificate-j819/

              <kbd id="hg1vp8es"></kbd><address id="2px0w4qv"><style id="2wmvlrsn"></style></address><button id="yanc7e0q"></button>