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          在圣三一,我们希望我们的学生努力成为最好的,他们可以是。作为我们的简历的一部分,我们要发展我们的学生成为 有弹性的,负责任的, 足智多谋, 反光 而且总是 准备学习。发展 信心, 创作的 独立 年轻人将准备在现代世界竞争的背后,是我们做的一个关键方面。

          我们最近修订了功课政策,并提供了更多的机会有无适合学生发展在KS4年底成功所需的关键技能。家庭作业将重点发展的学习和爱情的渴望超越了课堂,发展独立的学习者,同时还。

          KS3

          在关键的第3阶段的作业包括:

          • 审查低风险测试
          • 翻转即学习研究的一个新课题
          • 一个独立的项目组每个功课半学期
          • 阅读作为加速阅读器程序(所有Y7和8将参加在Ar和一些Y9学生)的一部分 - 学生必须阅读每天晚上至少20分钟。

          独立项目:

          每半学期学科领域将轮流来设置一个独立的家庭作业项目。项目将利用他们的研究,素养的学生能够参与和创造性思维的培养技巧,鼓励他们去思考框外!让学生们将围绕4-5周才能完成家庭作业项目,将由他们的老师被告知当功课是由于英寸如果需要,所有的家庭作业项目本身encuentra学校网站供学生下载的副本。

          11作业完成后,教师将奖励学生的R0,R1或R2。

          • R0作业完成到令人满意的水平(BFL无点被颁发)
          • R1作业完成到一个很好的标准(1个BFL点颁发)
          • R2-作业完成了高水准(2分颁发BFL)

          接收r1和r2的公司将有机会的学生另行签订抽奖,并获得额外的奖励。

          学生未完成作业会发出随着H0,会被他们的任课教师,今年头和高层领导团队进行密切监测。

          KS4

          在10年和11学生将在9月份以支持传统的功课学业,为GCSE的技术奖的准备。这将是在九月和在自由裁量权老师经常的主题。学生将被奖励使用用于学习系统行为的示范性努力。未完成家庭作业会导致严重后果。

           

          9 - 10月 十月至十二月 两月 二月,三月 APR-5 君七月
           

           

          7年

           

           

           

          食品科技

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          8年

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          今年9

           

           

          食品科技

          R.E.

           产品设计

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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