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          学生的80% 取得的成绩9-4

          达到了惊人的74%,达到5级或更好!

          GCSE成绩夏季2019

          “上帝就是爱。住在爱生活的神,神在他身上“。约翰一书4:16

          “是谁神的意思,你是,你会集世界着火了。”ST。锡耶纳的凯瑟琳

          通过圣灵,耶稣基督和圣的赞助下的例子的礼物。西耶娜的凯瑟琳,宗教教育目标教员装备与技能,每个学生在生活中取得成功。

          学生的挑战是要成为他们的最好的版本自学业和个人。我们相信,在全面地发展我们的年轻学生成为积极的学习者和哲学家,谁拥抱挑战,从错误中学习,并最终知道他们如何能够发展自己的理解。

          从一个强大的天主教信仰和精神的基础上,我们服务以引起我们的学生实现,同时开发所有种族和信仰的热爱,热爱学习,别人的爱和一个人的自我的爱。

          员工

          先生d拜里斯 - 宗教教育的负责人 -

          宗教教育的教师:

          斯小姐多伊尔

          MSķ德安杰洛

          夫人[R wragg

          先生Çcrehan

          斯小姐霍布斯

          GCSE 资格提供

          WJEC eduqas GCSE 宗教研究途径b

          年7月和8

          在第三学习阶段的学生 遵循,解决信仰的基础课程,主要在 天主教,但也在寻找其他的亚伯拉罕宗教;解决为什么 我们相信上帝,我们相信关于上帝和世界我们的身边 这些宗教的历史,以及如何在信仰上帝的信徒影响。这个 提供了更大的在GCSE深入研究奠定了基础。

          今年9至11

          在今年9所有学生遵循了一个课程,探讨了关系和婚姻天主教教学,才开始看圣经和犹太教。在这里,他们将学习关键技能,这将有助于他们在10年开始他们的GCSE研究。

          In Years 10 & 11 pupils start the WJEC eduqas GCSE 宗教研究途径b. This involves a study of three topics: Foundation Catholic Theology (with a focus on Origins & Meaning and Good & Evil), Applied Catholic Theology (looking at Life & Death and Sin & Forgiveness) and finally a study of the teachings and practices of Judaism.

          评估 宗教教育

          形成性 - 每半学期

          1. 多项选择题测验,本次评估的目的是深入了解有关课程的内容学生的理解和测试学生的更深层次的认知能力。
          2. 中期评估点会由3个标准化GCSE风格问题,测试的定义,描述和解释(A,B和C的问题)的技能。这将是自我评估由学生和污垢完成该老师随后将标记和注释。
          3. 在专题学习周期完成主题概括表被同行评价和污垢时纠正。

          总结 - 每半学期

          • 在主题年底完成,一个GCSE风格标准化的评价(d)的问题。这将通过工作人员的学生和污垢的任务,老师都会然后标记,并就进一步的反馈意见进行标记。

          网站/有用的链接 -

          //www.eduqas.co.uk/qualifications/religious-studies/gcse/

          youtube.com渠道:

          myjewishlearning

          捣毁晕

          mrmcmillanrevis

          bimbam

          BBC教

                                                 

                                                         

                                                         

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