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          小学生的80% 实现等级9-4

          达到了惊人的74%,达到5级或更好!

          GCSE成绩夏季2019

          “上帝就是爱。住在爱生活的神,神在他身上。“约翰一书4:16

          “要谁神的意思,你是,你会放火烧了世界。”ST。锡耶纳的凯瑟琳

          通过圣灵,耶稣基督和圣的赞助下的例子的礼物。西耶娜的凯瑟琳,宗教教育装备每个学生AIMS随着技能的教师在生活中取得成功。

          学生面临的挑战是学业和个人的自我都成为他们的最好的版本。我们相信,在全面地发展我们的年轻学生成为积极的学习者和先哲们拥抱挑战,从错误中学习和了解他们如何能最终发展他们的理解。

          从一个强大的天主教信仰和精神的基础上,我们服务以引起我们的学生,实现虽然所有种族和信仰,热爱学习,别人的爱和一个人的自我的爱情发展的热爱。

          员工

          先生d拜里斯 - 宗教教育的负责人 -

          宗教教育的教师:

          斯小姐多伊尔

          MSķ德安杰洛

          夫人[R wragg

          先生ÇCrehan

          斯小姐霍布斯

          GCSE 资格提供

          WJEC GCSE eduqas 宗教研究途径b

          年7月和8

          第三学习阶段中小学生 随后恢复地址信念的基础知识,主要在 天主教,但是从目前看其他亚伯拉罕宗教;解决为什么 我们相信上帝,我们相信上帝和我们周围的世界中, 这些宗教和上帝如何影响信徒的信仰的历史。 ESTA 提供了在GCSE更大的深入研究奠定了基础。

          9 11年级

          在今年9所有的学生跟随对天主教的简历教学探索的关系和婚姻,才开始看圣经和犹太教。在这里,他们将学习关键技能将帮助他们在他们的研究,在10年开始即GCSE。

          In Years 10 & 11 pupils start the WJEC GCSE eduqas 宗教研究途径b. This involves a study of three topics: Foundation Catholic Theology (with a focus on Origins & Meaning and Good & Evil), Applied Catholic Theology (looking at Life & Death and Sin & Forgiveness) and finally a study of the teachings and practices of Judaism.

          评估 宗教教育

          形成性 - 每半学期

          1. 多项选择题测验,这项评估旨在提供洞察学生的内容关于课程的理解和测试学生的更深层次的认知能力。
          2. 中点评估包括3标准化的测试的定义,描述和解释(A,B和C的问题)GCSE风格的问题的技能。这将通过自我完成的学生和污垢哪个老师将迎来和评论然后进行评估。
          3. 回顾专题片,以在主题完成,以被同行学习周期和纠正分摊过程中的污垢。

          总结 - 每半学期

          • 在一个主题,一个GCSE风格标准化的评价(d)问题的年底完成。将ESTA学生和教职员脏物任务的教师将标志着,然后再给出反馈进行标记。

          网站/链接 - 有用

          //www.eduqas.co.uk/qualifications/religious-studies/gcse/

          youtube.com渠道:

          myjewishlearning

          破获晕

          mrmcmillanrevis

          bimbam

          BBC教

                                                 

                                                         

                                                         

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